【学党史 书记谈】龙景丽:在读史学史用史中凝聚乡村振兴磅礴力量

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全党开展党史学习教育,

是庆祝中国共产党成立100周年

宣传教育活动的重要内容。

为扎实做好党史学习教育宣传工作,

6月8日,

“和美兴山”开设《学党史 书记谈》专栏,

今天推出第四期

高桥乡党委书记 龙景丽



龙景丽

高桥乡党委书记


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在读史学史用史中凝聚乡村振兴磅礴力量

  自党史学习教育开展以来,高桥乡党委高度重视,紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求,突出抓“速度”、谋“深度”、提“热度”,广泛开展学习宣讲,充分挖掘用好红色资源,深入推进“我为群众办实事”,推动全乡党史学习教育持续升温,取得明显成效。

  一、推进“三学”模式,激发学习教育“活跃度”。

  一是班子成员带头领学。充分发挥班子成员以上率下、示范带动作用,对乡党委班子列出“四书”个人自学和集中研讨时间表,按节点组织开展党委理论中心组“扩大”学习,每次指定2名以上班子成员交流发言,带动全乡党员干部读原著、学原文、悟原理。目前,乡党委理论学习中心组已开展集中研讨学习3次,班子成员参与机关“周一夜学”学习党史12场次。二是专题辅导深入讲学。积极邀请4名县委宣讲团成员分别到乡开展集中宣讲2次,到村开展宣讲3次,重点围绕中共党史、兴山革命史、高桥革命史为全乡党委干部进行专题授课,为全乡党员干部学习党史提供了有益借鉴和智慧启迪,进一步加深了党员干部对党史学习教育为什么学、学什么、怎么学等关键问题的掌握和领悟。三是云端课堂随时可学。用好“学习强国”、“微信公众号”等平台,引导党员干部通过指尖随时随地学习党史。在“红色高桥”微信公众号开设“党史百年天天读”版块,每天按时推送学习内容,打造“身边课堂”。


  二、创新基层宣讲,提升学习教育“灵活度”。

  充分发挥“红色青年”宣讲团优势,采取多种生动活泼的方式开展基层宣讲,让党史学习教育热在基层。将党史教育作为今年“青年讲坛”的必学题,利用“周一夜学”,让青年干部逐一上讲台围绕党史进行授课,今年以来已经累计授课9期。利用村村响开设“红色青年·每周播报”,每周安排1名青年干部到文化站录播党史教育内容,已播报5周。组建“红色文艺轻骑兵”,联合兴山县融媒体中心录制《唱支山歌给党听》MV;拍摄《再唱支山歌给党听》等小视频,并通过微信、抖音等平台发布,累计播放量近10万人次;利用下班时间,编排大型群舞《再一次出发》,诗歌朗诵《跨越百年的承诺》等文艺节目,后期将通过送戏下乡、文艺演出等形式向百姓开展党史宣讲。

  三、用好红色资源,保持学习教育“鲜活度”。

  一是深挖红色基因。高桥是兴山县红色政权发源地,红色资源很丰富,自开展党史学习教育以来,乡党委不断加大对高桥革命遗址遗迹的挖掘力度,让党史中留存的、老百姓口口相传的革命记忆鲜活展现出来。通过翻阅党史、实地走访等多种方式,新发现战壕遗迹4处,无名烈士坟包1座。为了确保有史可考,还主动邀请县政协、文联、党史办、文物局等党史研究方面的专家到高桥重走革命路,帮助我们进行考证。组织开展《高桥烽火》书籍编辑,对高桥红色文化进行系统梳理。二是丰富红色载体。结合党史教育,将红色文化融入到高桥乡本土的 12道特色美食中,谋划了一桌“红色宴”。依托新发掘的战壕遗迹,把高桥的革命历史和重要事件、重要人物融入到这条路的每个节点中,开辟了一条“红军路”。并结合大槽廊道、龙潭白茶公园、贺家坪露营基地、烈士纪念碑等推出4大主题6条党史学习教育现场教育线路,目前已有11个单位273人到高桥开展党史学习教育。 对官田岭“撂稗子”惨案遗址进行抢救性修复,努力打造全县党史学习教育重要平台。三是加强红色推介。举办“讲高桥党史、传红色基因”暨红色青年革命故事竞演比赛活动,加深红色青年们对高桥革命历史的了解,让红色青年个个能当高桥党史讲解员,真正把高桥的红色故事讲好,红色基因传承好。


  四、坚持笃行实干,提升服务群众“温暖度”。


  坚持把为群众办实事、解难题作为检验党史学习教育成效的根本标尺,在“我为群众办实事”上下功夫。乡党委班子带头深入9个村逐村召开现场办公会,聚焦优化营商环境、加强基层社会治理、全面推进乡村振兴、保障和改善民生等问题,深入开展调研,面对面听取群众“急难愁盼”的意见和建议,集中力量解决群众反映强烈的问题。截至目前,已认领支持群众产业发展、改善村居环境、解决群众住房安全等“我为群众办实事”事项15项。深化“志愿服务+”模式,结合“双报到双报告”、“新时代文明实践”等开展多种形式志愿服务,全乡68名来自各条战线的志愿者们累计捐献爱心基金13600元,与中心学校留守儿童一对一结对并送上爱心物资;“红色青年”通网络直播带货形式帮助双堰村售卖花椒215斤,通过为民解难题让干部群众切身感受到党史学习教育开展以来的新气象新变化。