中国共产党第二十次全国代表大会16日上午在北京开幕，习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作报告。他指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国教育事业取得历史性成就、发生历史性变革。

教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，习近平总书记提出一系列新理念新思想新战略，形成习近平总书记关于教育的重要论述，为新中国教育发展指明前进方向、提供根本遵循。十年来，在党中央、国务院坚强领导下，教育系统全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，促进教育公平、提升教育质量，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。“教育普及水平实现历史性跨越”“教育服务能力稳步提升”“教育改革开放持续深化”“考试招生制度更加完善”“加速推进教育数字化”等一系列辉煌成就，展现了中国教育面貌的格局性变化。

近年来，教育部深入贯彻落实，持续加强基础学科和拔尖创新人才的培养，着力走好人才自主培养之路，为建设世界重要的人才中心和人才高地提供关键支撑。党的十八大以来，各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平，其中义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平，高等教育实现了从大众化到普及化的历史性跨越。十年来，教育普及水平不断提高，国民受教育机会进一步扩大，受教育程度进一步提升。2021年，全国共有各级各类学校52.93万所，在校生2.91亿人；与2012年相比，学校增加6300余所，在校生增加2800余万人......这一个个鲜活数字的背后，是教育系统在党中央、国务院坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，积极推进教育事业改革发展，生动践行科教兴国、打造中国特色教育名片的生动写照。

科技兴则民族兴，教育强则国家强。科教兴国战略是党中央在1995年首次提出来的，截至目前已近30年，我们可以清晰地看到，中国科技实力实现质的飞跃，一些前沿领域开始并跑、领跑，得益于党中央对科技进步的高度重视，得益于科教兴国战略的坚定实施。据央视新闻10月9日报道，我国在世界知识产权组织最新发布的《全球创新指数报告》中的排名由2012年的第34位上升到2022年的第11位，连续10年稳步提升，位居中高收入经济体之首。教育是实现中国式现代化的基础性支撑。在新时代新征程上，党的二十大报告重申科教兴国战略，应该说有着特别的意义。这是中国共产党在当下审时度势，根据国际国内形势，特别是根据党的中心任务和发展主题而作出的重大决定。“九层之台，起于累土”，新征程上，只有把教育、科技发展好，把人才培养好，方能在将来任何情况下都立于不败之地。

党的十八大以来，习近平总书记高度重视关键核心技术创新攻关，围绕破解“卡脖子”难题、将科技发展主动权牢牢掌握在自己手里作出一系列重要论述。据教育部“教育这十年”系列发布会第二场介绍，中国正在探索基础学科拔尖人才培养的“中国范式”，为建设世界重要人才中心和创新高地固基筑本。高校通过开展关键技术攻关，已成为解决我国重大战略领域“卡脖子”问题的“排头兵”。譬如，浙江大学以“学生”“学者”双定位实施卓越研究生教育计划，学校围绕国家发展需求动态调整研究生培养方向，优化培养类型结构，强化研究生系统科研创新训练，以大团队、大平台、大项目支撑高质量培养，引导研究生在飞机自动化装配、射频模拟芯片、盾构装备、微小卫星等国家战略必争领域解决了一批“卡脖子”问题。党的二十大报告庄严宣告了第二个百年奋斗目标，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，唯有谋划在前，奋斗在前，把教育事业继续发展好，在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，让更多拔尖人才“冒出来”，为科技强国建设输入源源不断的动力。

科技兴则民族兴，教育强则国家强。科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。“教育这十年”非凡成就已载入史册，党的二十大报告吹响了新时代教育发展的号角，必将再次在全国掀起一股深度推进实施科教兴国战略热潮。中国教育人理当赓续敢为天下先的创新精神，用奋斗奏响下一个十年教育发展的序曲，一路披荆斩棘，教育强国的伟大梦想必将早日实现。

（来源：荆楚网）

 作者 | 兴山县特殊教育学校 胡平先