让劳动教育落地生根——兴山普安寺小学农耕实践记

“菠菜属耐寒蔬菜,适宜温度15℃-20℃;它叶面面积大,组织柔嫩,对水分要求高;施肥应早施、轻施、勤施,土面干燥时施……”9月24日,兴山县普安寺小学开展农耕实践活动,该校农耕教师朱正厚正在农耕教室给学生们讲解种植技巧。

听完老师的细致讲解后,孩子们来到学校农耕园,分成劳动小组,领取劳动工具进入实验田,准备劳作。白菜、秋葵、红薯等蔬菜在师生的培育下长势喜人,孩子们迫不及待地去摘菜、择菜,力气大的孩子在老师的指导下用巧劲儿挖红薯。当一簇簇大红薯出土时,惊讶声、欢喜声响起一片。

普安寺小学非常重视劳动教育,结合“耕读”校园文化和乡村寄宿制的特点,有目的、有计划地组织学生参加劳动实践。学校发挥教育的主阵地,开设劳动教育课和“农耕社团”,积极组织学生整理宿舍内务、清洗衣物、端午节包粽子、元旦包饺子等。学校还多渠道拓展实践场所:组织学生到当地昭君白鹤茶厂采茶、到山林里种树、到田园里摘桔子、到社区参加志愿劳动等。

校内校外实践相结合,树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽的观念;培养勤俭、奋斗、奉献的劳动精神;形成热爱劳动、积极实践的良好劳动习惯。目前,该校正致力于县级《学校农耕文化融入劳动教育的实施研究》和省级《网络环境下学校农耕文化融入劳动教育的实施与研究》的课题研究,力促劳动教育落地生效。

(来源:湖北日报)

农村新报全媒记者 戴蕾 |通讯员 刘娇娇